درس آمار
لینک:
http://www.2shared.com/file/C4HTd1-q/mobile.html?
ونظر یادتون نره.
خلاصه فصل 4:
برای انتقال سریع و نه به منظور های تخصصی روش توصیفی مناسب است. ولی این بیان توصیفی نمی تواند مبنای تصمیم گیری های جدی شود .
فراوانی مطلق برابر تعداد دفعاتی است که داده تکرار شده است.
طول بازه ای که متغیر در آن تغیی می کند را دامنه تغییرات می گویند . اگر دامنه تغییرات بسیار بزرگ شود تغیرات بسیار زیاد است و اگر این تغییرات در دامنه کم باشد جامعه مورد مطالعه9 به هم نزدیک ترند.
اگر دامنه تغییرات صفر باشد افراد با هم برابرند.
مرکز دسته همان قسمت وسط بین یک دسته ی آماری است.
برای بدست آوردن طول دسته تفاضل دو کران متوالی پایین و یا بالا را بدست می آوریم .
تکرار هر داده را فراوانی مطلق آن داده می گویند.
یکی از مطالعات آماری مقایسه دو نوع رفتار به یک مجموعه است.
Fi/n را فراوانی نسبی دسته I ام گویند.
فراوانی تجمعی برابر تعداد اشیایی که مقدار آن از کران بالای آن دسته کم تر است یعنی تعداد فراوانی هر دسته با فراوانی دسته ی قبلی خود.
سوالات تشریحی:
1)فراوانی مطلق را تعریف کنید.
یعنب تعداد دفعاتی است که آن داده تکرار شده است.
2)اولین اقدامی که در مطالعه یک جامعه بر اساس داده ها انجام می دهیم چیست؟
آن است که ببنیم آیا می توان جامعه را به چند دسته جدا از هم تقسیم کرد
3)دامنه تغییرات را تعریف کنید.
طول بازه ای را که که متغیر در آن تغییر می کند دامنه تغییرات می گوییم.
طول دسته را تعریف کنید.
تفاضل دو کران پایین متوالی یا دو کران بالای متوالی را طول دسته می نامیم.
4)فراوانی تجمعی را تعریف کنید.
برابر است با تعداد اشیایی است مقدار آن ها از کران بالای آن دسته کمتراند.
سوالات جاخالی:
1)...............یک دسته برابر تعداد اعضایی است که در آن قرار دارند. فراوانی مطلق
2)تکرار هر داده را....................آن داده گویند. فراوانی مطلق
3) تفاضل دو کران پایین متوالی یا دو کران بالای متوالی را ...............می نامیم. طول دسته
4)اولین اقدام در مطالعه یک جامعه..........................است. دسته یندی
چهار گزینه ای:
1)تکرار هر داده را....................آن داده گویند.
دسته بندی کران طول فراوانی مطلق####
2) تفاضل دو کران پایین متوالی یا دو کران بالای متوالی را ...............می نامیم.
کران طول دسته #### فراوانی هیچکدامنتایج دو نمونه گیری تصادفی هرگز دقیقا مساوی یکدیگر نیستند زیرا مقدار بدست امده از یم ازمایش تصادفی است انچه بین دو نمونه تصادفی حائز اهمیت الگوهای اماری هستند که باید مشترک باشند متغیر ها دو نوع اند:
آن هایی که قابل اندازه گیری اند وعدد به انها نسبت میدهیم که به آنهامتغیرهای کمی میگوییم
دوم آن هایی هستند که نمی توان ان ها را اندازه گیری کرد
اما متغیر های کیفی مقایسه نمی شوند زیرا در اعداد رابطه کوچک و بزرگی وجود دارد.
تعریف های مهم متغیر ها به صورت خلاصه:
اگر متغیری بتواند هر مقداری بینAوBاختیار کند پیوسته وگرنه کمی گسسته گویند واگر متغیری حالت ترتیبی داشته باشد متغیر کیفی ترتیبی و اگر ترتیبی نداشته باشد متغیر کیفی اسمی گویند.
اگرما نمونه ای انتخاب کنیم بخواهیم موضوع یا موضوعاتی را درباره ی آن نمونه بررسی کنیم اگر نمونه ما تصادفی باشد متغیر تصادفی گویند.
سوالات فصل 3
سوالات تشریحی:
1)دو نمونه متغیر تصادفی مثال بزنید.
تعداد افراد خانواده همکلاسی های یک دانش آموز- گروه خونی افراد
2)پنج متغیر قابل اندازه گیری مثال بزنید.
قد-وزن-دما-میزان بارندگی-درامد خانوار
3)سه متغیر قابل شمارش مثال بزنید.
تعداد افراد خانوار- تعداد غایبیین یک کلاس –تعداد مصرف تخم مرغ توسط یک نفر
4)متغیر کیفی ترتیبی را تعریف کنید.
متغیری است که درآن نوعی ترتیب طبیعی وجود دارد.
سوالات جا خالی:
1)متغیر کیفی که ترتیبی نباشد متغیر......................میگوییم. کیفی اسمی
2)به متغیرکمی که پیوسته نباشد ............... گوییم. گسسته
3).....................متغیرهایی هستند که قابل اندازه گیری نیستند. متغیر کیفی
4)........................متغیرهایی هستند که قابل اندازه گیری اند. متغیرهای کمی
چهار گزینه ای:
1)متغیر کیفی که ترتیبی نباشد متغیر......................میگوییم
پیوسته گسسته غیر ترتیبی کیفی اسمی####
2)به متغیرکمی که پیوسته نباشد ............... گوییم.
ترتیبی نا پیوسته ترتیبی گسسته ###
3) متغیرهای.............متغیرهایی هستند که قابل اندازه گیری نیستند.
پیوسته کمی کیفی### گسسته
4) متغیرهای................متغیرهایی هستند که قابل اندازه گیری اند.
کیفی کمی ترتیبی کیفی اسمیفصل دوم
جامعه و نمونه
جامعه ی آماری مجموعه ای از افراد یا اشیاءاست كه در باره ی اعضای آن می خواهیم موضوع یا موضوعاتی را مطالعه كنیم .مثلاًجامعه ی آماری ؛محصولات كشاورزی مازندران و موضوع مورد مطالعه انواع محصولات،واردات و صادرات كشور و موضوع مورد مطالعه نوع كالاهای وارد و یا صادر شده.طراحی پرسشنامه چگونه صورت می گیرد؟به دو صورت مصاحبه یا پرسش نامه كتبی می باشد پرسش نامه كتبی تهیه می كنیم و اگر مصاحبه شونده سؤال را به خوبی متوجه نشود مصاحبه گر می تواند توضیحات بیش تری بدهد.
سوال ها
تشریحی
جامعه ی آماری چیست؟
مجموعه ای از از افراد یا اشیا است که دربارهی آن می خواهیم موضوع یا موضوعاتی را بررسی کنیم.
دو نمونه از مشکلات سرشماری را بنویسید؟
در دسترس نبودن تمام اعضاء جامعههر فرد برای شرکت در نمونه همان قدر سهم داشته باشد که دیگری دارد.
جای خالی
اگر تمام افراد جامعه را مورد مطالعه قرار دهیم می گوییم ................... کرده ایم.اندازه گیری-نمونه
چهار گزینه ای
تعداد اعضای جامعه را..................... میگوییم.فصل اول
اندازه گیری و مدل سازی
آیا فکر می کنید میزان تحصیلات افرادی که با آن ها تماس دارید در علاقه ی شما به ادامه ی تحصیل نقش تعیین کننده ای دارد مسلمآ بی تاثیر نیست. آیا تا کنون از خود پرسیده اید روزانه با چه کسانی سر وکار دارید؟ این افراد چه سن و سالی دارند؟ شغل آن ها چیست ومیزان تحصیلات آن ها چقدر است؟ برای چند روز متوالی فهرستی از این افراد تهیه کنید،اطلاعاتی درباره ی شغل، میزان تحصیلات و سن آن ها جمع آوری کنید.خطای اندازه گیری همان تفاضل مقدار واقعی و مقدار اندازه گیری شده است. این خطا لزومآ از واحد اندازه گیری کمتر است.
سوال ها
تشریحی1- چرا اطلاعات کمی با ارزش تر است؟
چون اطلاعات کمی قابل تفسیر نیستند وبرای همه کس یک معنای واحد دارد.
2- یک مدل سازی ریاضی ساده نام ببرید.
کره ساده ترین و نزدیک ترین شئ ریاضی است که زمین به آن شباهت دارد.
3- چه مدل سازی با ارزش تر است؟
مدل سازی که ساده تر و ابتدایی تر و نتیجه ی کار به پدیده ی مورد نظر نزدیک تر باشد.
4-خطای اندازه گیری چیست؟
خطای اندازه گیری همان تفاضل مقدار واقعی و مقدار اندازه گیری شده است.